De energietransitie vraagt om nieuwe kennis, nieuwe skills en nieuwe vakmensen. Met het RIF-project Sustainable Energies IJmond bouwen Nova College en haar partners aan toekomstgericht technisch onderwijs.
Binnen het RIF-project breidt Nova College als eerste in Nederland technische mbo-opleidingen uit met een volwaardig curriculum rond duurzame energietechnologie. Denk aan waterstof, zon- en windenergie, energiedragers en energieopslag.
Nova College zorgt ervoor dat deze onderwijsmodules niet alleen theoretisch sterk zijn, maar naadloos aansluiten op wat bedrijven nú nodig hebben. Zodoende worden studenten en werkenden opgeleid met actuele kennis over groene energietechnologie die direct toepasbaar is in de IJmond. Door bedrijven actief te betrekken bij de inhoud, blijft het onderwijs in beweging met de praktijk.
In het Techport Innovation Centre en de Techport fieldlabs komen studenten, docenten en bedrijven samen voor innovatieprojecten, hackathons en praktijkonderzoek.
Een belangrijk onderdeel van Sustainable Energies IJmond is de inzet van hybride docenten, die de brug slaan tussen praktijk en theorie. Professionals uit het bedrijfsleven die hun kennis en ervaring de klas inbrengen. Hybride docenten geven gastlessen, begeleiden praktijkopdrachten en laten studenten zien hoe duurzame energietechniek er in de praktijk uitziet. Zo wordt het tekort aan technische docenten deels opgevangen én blijft het onderwijs actueel in een snel veranderende sector.
Deel jouw professionele ervaring
Werk jij in de techniek en wil je jouw ervaring delen met de vakmensen van morgen? Als hybride docent inspireer je jongeren en zij-instromers en breng je actuele kennis over waterstof, zonne- en windenergie, smart maintenance of energieopslag rechtstreeks het onderwijs in.
Meld je aan voor de pool
Je kunt aan de slag via gastlessen, praktijkopdrachten of bedrijfsbezoeken. Met jouw aanmelding word je onderdeel van de gastdocentenpool. Inzet en voorwaarden stemmen we af met de opleidingsmanager, afhankelijk van beschikbare lesmomenten.